第三届学术年会暨第十届和平教育对外交流研讨会隆重召开

　　为全面贯彻全国教育大会精神，认真落实《中国教育现代化2035》，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，11月16日，由天津市和平区教育局与中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办，天津市和平区教师进修学校、第二南开学校、第二十一中学、第五十五中学、岳阳道小学、万全小学承办，和平区教育信息化管理中心、区教育研究与服务中心、中国海洋大学教育系、北京师范大学教育学部课程与教学研究院等协办的第十届和平教育对外交流研讨会、第三届全国教育教学创新与发展高端论坛在天津市第二南开学校隆重开幕。中国教育发展战略学会副会长、学术委员会副主任康宁，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会理事长徐长发，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会学术委员会主任、北京开放大学校长、北京师范大学教授褚宏启，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会常务副理事长、秘书长王琪，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会副理事长、北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长张春莉，中国教科院德育与心理特教研究所所长孟万金，北京师范大学中国教育与社会发展研究院专职研究员杨玉春;天津市委教育工委常务副书记、市教委主任、党组书记、市政府教育督导室主任(兼)荆洪阳，市教委二级巡视员、中小学教育处处长刘文利，天津市中小学教育教学研究室党总支副书记、主任赵福楼;市政协常委、民进天津市委会副主委、市教育科学研究院院长金永伟，市教科院副院长刘金明，天津师范大学副校长梁福成，市教科院科研处处长马开剑;天津市和平区委副书记、区长陈春江，区委常委、区委宣传部部长张宁宁，区政府副区长孟冬梅等全国和市区专家、领导出席。天津市和平区教育局领导班子全体、局机关正副科长、各基层学校领导和很好骨干教师代表与来自全国各地的500余位教育同仁共同参加了此次盛会。

　　开幕式上，天津市委教育工委常务副书记、市教委主任、党组书记、市政府教育督导室主任(兼)荆洪阳，和平区人民政府副区长孟冬梅先后致辞，对大会的召开表示热烈祝贺，对远道而来的专家及教育同仁表示诚挚的欢迎，并对此次大会研讨成果推进教育发展充满期待，寄予厚望。中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会理事长徐长发，中国教育发展战略学会副会长、学术委员会副主任康宁分别就相关教育热点难点工作进行剖析和指导，就如何把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节进行了深入解读。

　　开幕式后的主旨报告由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会副理事长、北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长张春莉主持。天津市和平区教育局党委书记、局长明建平以《聚焦立德树人根本任务，提升奠基未来教育品质，全面开启新时代和平教育现代化新征程》为题做了主旨发言。他分别从“立足时代，面向未来，推进教育理念现代化”“立德树人，全面培养，推进教育体系现代化”“深化改革，开拓创新，推进内容方法现代化”“师德为先，能力为重，推进教师队伍现代化”“完善制度，优化机制，推进教育治理现代化”五个方面介绍和平教育聚焦立德树人根本任务，提升奠基未来教育品质的具体做法。

　　随后，中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会学术委员会主任、北京开放大学校长、北京师范大学褚宏启教授以《做更好的教育，做更好的自己》为题作了主旨报告。他指出“做更好的教育”要从培养目标现代化、课程内容现代化、教学方式(包括学习方式)现代化、评价方式(包括考试方式)现代化、教师队伍现代化五个方面努力;“做更好的管理”则需要明确价值目标、夯实管理基础、优化管理流程、推进现代管理、抓住管理关键;“做更好的自己”需要从有知识、有能力、有动力三个方面不断提升个人的专业化水平。做更好的教育、做更好的管理、做更好的自己，目的就是要让每一个学生学会创造与合作，使他们不仅具有聪明的大脑，还能具有温暖的心灵。

　　16日下午，与会同志围绕全面发展与品质提升、核心素养培育与课堂教学改革、教师专业化发展与教师队伍建设、教育评价与教育管理创新、教育信息化与教育现代化五个议题进行高端论坛，和平区10所中小学校作会议分享。17日上午，进行交流总结和闭幕式。

　　近年来，和平教育瞄准“建成国内流的区域教育体系”的发展目标，以奠基未来区域教育核心理念为引领，以国际化人才的培养为方向，以加快推进教育现代化为重点，全面深化教育综合改革，全面发展素质教育，全面落实立德树人根本任务，通过多种渠道加强对外交流与合作。自2010年至今，和平教育已成功举办了九届对外交流研讨会，把握教育脉搏，推动教育发展，取得突出成效。第十届和平教育对外交流研讨会共涵盖“主题报告”“高端论坛”“交流互动”和“专题报告”等内容，在为期两天的会议中，与会教育同仁围绕“全面发展与品质提升”“核心素养培育与课堂教学改革”“教师专业化发展与教师队伍建设”“教育评价与教育管理创新”“教育信息化与教育现代化”等展开交流互动，碰撞智慧火花，畅叙育人方略，共享教育发展盛宴。